PARLANDO SI IMPARA A CONOSCERSI

OBIETTIVO GENERALE: 

Campo di esperienza il sè e l’altro dai 3 ai 5 anni nei laboratori didattici per età

OBIETTIVO SPECIFICO:

Differenziazione fra io e gli altri; formazione dell’autonomia a livello affettivo sociale cognitivo dai 3 ai 5 anni

CLASSI GRUPPI COINVOLTI:

Tutti i bimbi di 3,4,5 anni dei quattro plessi

REFERENTI:

Casadei Sara e Nori Anna Lisa

Viaggio con le parole…

Parlando si impara a conoscersi…

ALTERNATIVA I.R.C. : Il sè e l’altro nell’ascolto

OBIETTIVO GENERALE:  Trasposizione grafica inerente alla tematica della cultura

OBIETTIVO SPECIFICO: Attività ludiche di confronto di conversazione e di drammatizzazione per la comprensione dell’amicizia fra i popoli (pace, solidarietà, uguaglianza)

CLASSI GRUPPI COINVOLTI: INFANZIA

REFERENTI: BURIOLI IRENE- MAESTRI VALENTINA

“ARTISTICA-MENTE” emozioni nell’arte ovvero: l’arte di emozionarsi

Classi coinvolte: tutti i bimbi di 5 anni dei 4 plessi

docente referente: Montalti Valeria, Pirrone Katarina

obiettivi del progetto: conoscenza dell’Io, trasposizione grafica di un percorso significativo in base all’interiorizzazione delle proprie sensazioni: gioia, paura e desideri. 

Valutazione Emozioni nell’arte

“SULLE ALI DI UN CAVALLO A POIS”

Classi coinvolte: tutti i bimbi di 3 e 4 anni dei 4 plessi

docente referente: Pascucci Chiara

obiettivi del progetto: capacità di accrescere il livello di attenzione di un momento stimolante e creativo, sviluppare sensibilità nel campo di esperienza “I discorsi e le parole”, usare come sfondo integratore il “Personaggio cantastorie” come guida nel magico mondo delle storie selezionate per il progetto, si useranno i colori come tema centrale e come sfondo le emozioni.

Cavallo a Pois

“ALTERNATIVA I.R.C.”

Classi coinvolte:  i bimbi della scuola dell’infanzia che non si avvalgono dell’insegnamento della religione cattolica.

obiettivi del progetto: amicizia e fratellanza tra i popoli. Capacità di consolidare il valore della persona, trasposizione grafico-pittoriche-manipolative inerenti alla tematica delle emozioni dell’essere umano, formulare e progettare giochi guidati per comprendere il significato di pace, uguaglianza e solidarietà.

“PULI-AMO GAMBETTOLA” 2018: progetto in collaborazione con il Comune e con il Comitato genitori scuole di Gambettola

Classi coinvolte:  i bimbi  delle scuole dell’infanzia

referente: Bacchi Matteo (presidente comitato genitori)

obiettivi del progetto: rispetto per l’ambiente e dei luoghi pubblici della propria città. Capacità di ordinare e pulire aree verdi, rafforzare una mentalità ecologica, socializzare gli aspetti delle buone pratiche per la salvaguardia dell’ambiente e del rispetto altrui (educazione ecologica in un sistema formativo integrato)

Artistica-mente: giocare con l’arte

obiettivo generale: riconoscere e denominare un’opera d’arte

alunni coinvolti: tutti i bimbi di 5 anni dei quattro plessi dell’Istituto Comprensivo

docenti referenti: Burioli Irene – Casali Angela

PROGETTO DIDATTICO 0-6

vedi foto in Galleria

Progetto Giocare con l’arte Infanzia

Un raggio di luce nell’arte

obiettivo generale: sviluppare la percezione del se corporeo

alunni coinvolti: tutti i bimbi delle Scuole dell’Infanzia di Gambettola

docenti referenti: tutte le insegnanti delle Scuole dell’Infanzia

ALTERNATIVA I.R.C.

obiettivo generale: Capacità di conoscere essenziali regole del rispetto reciproco: – Io    – Io-l’Altro–     Io-gli Altri

alunni coinvolti: bimbi che hanno scelto di non avvalersi della religione cattolica

docente referente: Maestri Valentina

Docente referente: D. S. Angelini Francesca

Destinatari: bimbi di 5 anni dei 4 plessi

Docenti referenti: Mottola Angela / Maroni Barbara

Storia x filo e per segno

Docente referente: Pennacchi Rosanna

Docente referente: Maestri Valentina

Docente referente: Golinucci Fabiola

Docenti referenti: Pennacchi Rosanna, Maroni Barbara.

Referente: Anton Roca.